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教育起源说代表人物口诀

生物起源说:代表人物:法国社会学家利托尔诺 英国教育家沛西能 利托尔诺观点:动物是基于生存与繁衍的天性本能而产生了把“经验、”“技巧”传给小动物的行为的,这种行为便是教育的最初形式与发端. 沛西能观点:起源归之于动

神话起源说 是关于教育起源的最古老的观点,所有的宗教都持有这种观点,我国古代的思想家也有人持有这种观点.这种观点认为,教育与其它万事万物一样,都是由人格化的神(上帝或天)创造的,教育的目的就是体现神或天的意志,使人依

“劳动起源说”的直接理论依据和方法论基础是恩格斯的著作《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》. 主要观点可以概括为: 第一,人类教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要; 第二,教育是人类特有的一种社会活动; 第三,教育产生

勒图尔诺被誉为教育生物起源说的代表人物.1900年,勒图尔诺在《人类各种人种的教育演化》一书中首先明确提出了动物界已经存在教育的观点.

一.神话起源说最古老的观点1.代表人物:所有宗教2.观点:教育是由人格化的神(上帝或天)创造的,教育体现神或上天的意志,使人皈依与神或顺从于天.3.评价:这种观点是根本错误的,是非科学的.二.生物起源说第一个正式提出的教

勒图尔诺

1、勒图尔诺2、学记

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